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从活动到课程:学校德育的路向转型

姜子豪

杭州师范大学教育学院

摘要: 活动与课程是学校德育的两种重要实施路向,而当前学校德育活动存在形式化、跟风化、娱乐化的三大缺陷。坚持德育课程组织的高度集中性、内容的系统性和形式的严肃性,能够很好地解决德育活动存在的问题。从德育活动到德育课程,需要将活动资源转变为课程资源、将"德育活动"转变为"活动性德育课程"、将认识性德育课程置于学校德育的基础地位。
关键词: 学校德育；德育活动；德育课程；
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