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以贯通式阅读助力散文鉴赏

龚尧

江苏省无锡市玉祁高级中学

摘要: 在高中语文教材中散文占有很大的比重,散文教学也是高中语文教学的重点。在提高学生审美能力的教学中,教师应依据文本,运用有效的阅读方式,提升学生的情感表达能力。通过对散文文本内容的研究提高学生的综合发展能力,培养学生的综合审美能力,既而提升学生的语文核心素养。
关键词: 散文教学；文本内容；文章主旨；“贯通式阅读”；
DOI:10.12721/ccn.2020.157033
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