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巧设问题,引领课堂

俞锡娇

福建省三明市尤溪一中文公分校

摘要: 如何在有限的时间内提高课堂教学效率,让学生在一堂课中始终保持高度的注意力,充满学习的激情,问题的设计起着至关重要的作用。以《昆明的雨》教学为例,从三个方面阐述如何巧设问题,引领课堂。
关键词: 教学切入点；关键处；最佳时机；巧设问题；
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