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与后世者游的《赤壁赋》教学

​杨琦晖

浙江省宁波市正始中学

摘要: 与后世者游的《赤壁赋》教学要彰显出文本价值,更要基于学生的学习需要。古代文学作品教学过程中,教师需精心创设学习情境,用心设计学习任务,适度改变言说方式,尽可能减少由时空距离带来的隔膜感,努力使学生获得审美的体验,使学生在情感共鸣的基础上实现情感的净化和灵魂的升华。
关键词: 《赤壁赋》；后世者；审美情感；
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