PDF下载
微课在高中历史教学中的应用

彭亮1 刘尉2

1.廊坊市教育局，2.廊坊市大厂回民中学

摘要: 微课对历史教学有促进作用,有效促进教学相长,促使教师语言更加精练、学生课外作业完成度更高;通过对历史微课的研究使教师丰富了教学经验,有利于创新实践、为课堂教学带来更多的变化,积极调动学生参与课堂。然而微课也有其局限性,教师要注意避免陷入教学误区,才能充分微课在历史课堂教学中的作用。
关键词: 微课；高中历史；课堂教学；应用；
DOI:
基金资助:
文章地址: