PDF下载
提升教师职业素质 创建高效地理课堂

高春梅

张家口市宣化第一中学

摘要: 面对新课改、新课标、新高考,教师必须转变教学理念,不断提高职业技能。为了激发学生学习兴趣,教师可以通过优化地理教学语言,采取读书与思考相结合等方式,提升自己的职业水平,发展学生的核心素养,创建高效的地理课堂,从而适应课程改革步伐。
关键词: 地理学科素养；兴趣；地理教学语言；
DOI:
基金资助:
文章地址: