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多元智能理论在高职英语教学中的应用分析

吴悦

黔南民族幼儿师范高等专科学校

摘要: 多元智能指的是在学习中不同人有着不同的能力,因此教育者可以根据不同学生的能力差异,进行相应教育内容的设置与安排。而在高职英语教学中,教师可以针对不同学生的英语学习特点,来完成教学内容与教学方式的选择。本文主要探讨多元智能理论在高职英语教学中的应用,通过分析多元智能理论的含义,提出运用多元智能理论进行高职英语教学的方案。
关键词: 多元智能理论；高职；英语教学；运用；
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