摘要: 小学音乐课堂教育旨在培养学生有良好的理论知识的同时,要求提升学生的审美意识,拓宽学生的知识领域,并且针对不同的课堂教学应该采用不同的教学方法,这样才能起到事半功倍的效果,保证学生正确掌握音乐知识。另外,教学评价对教学行为起着指导作用,对小学音乐课堂教学方法的合理评价,能够促进教师更好地改进教学模式,寻找教学中的优缺点,从而提高小学音乐教学质量。