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提高幼师声乐教学质量的策略

贾嫣

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

摘要: 幼师声乐教学长久以来一直受到教学模式的制约以及教学理念的影响,致使幼师声乐课堂的教学效率低下,在学生迈入工作岗位后,也会出现讲授能力不高以及演唱水平较低等情况,对于幼师的实际教学而言十分不利。因此,本文着重探讨如何提高幼师声乐教学效果。
关键词: 幼师；声乐教学；效果；
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