在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上，习近平总书记指出：“实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。”实现中国式现代化、中华民族伟大复兴的强大动力是什么？本文就此探讨如下：
什么是推动中国式现代化的强大动力？创新是第一动力，在国家发展全局中居于核心位置。创新的主体是谁？人才。人才是第一资源，如何更精准、高效培养人才、甚至天才，使自己的、兴趣爱好、特长、聪明才智与所从事工作岗位高度契合，推动中国式现代化加速前进？精益教育。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得巨大成就，但有些教育问题也很突出，如很多学校特别是中小学仍以唯分数的应试填鸭式教育为主，抹杀学生的积极主动性和创造性；很多学生大学所学、工作所从事工作与自己的兴趣爱好、特长不匹配，抑制了他们的主动性和创造性等等，总之，很多人的工作与自己兴趣爱好、特长、聪明才智不相匹配，造成教育资源、社会资源的巨大浪费，影响推动中国式现代化进程。这些问题如何破解？本文试图从精益教育角度去探讨。
一、精益教育
（一）、精益
精益源于精益生产，很多汽车、医疗器械、造纸、矿业、消费品等很多行业的许多企业运用精益运营而取得巨大成就。“这些公司所运用的思想，肇始于‘精益之父'丰田汽车。”[1]而本文认为丰田汽车的这一精益思想实质上源于中国古代的精益求精的工匠精神。
什么是精益？精益思想，精，就是精准，益，就是好处。“简而言之，精益整合了一整套原则、做法、工具与技术，用以解决运营绩效不佳的根源。精益是一套系统的方式，可以消除整个价值流的损失来源，以弥补顾客和股东要求与实际绩效之间的差距。精益的目标在于使成本、质量与交付能达到最优化，同时提高安全性。”[2]简单说，精益就是用更少的投入获得更大的价值，降低成本、减少浪费、提高效益。
由于精益思想给工业生产带来了巨大效益，精益思想、精益生产又逐渐演变为精益管理、精益医疗等。
（二）、精益教育
本文认为，精益教育就是运用精益思想，在教育实施过程充分把“5s”、“ 价值流程图”、 “标准工作”“可视化管理表”、“柏拉图”、“持续改善”等精益工具与教育规律有机融合起来，以激发每个学生的兴趣、潜能、主动性和创造性为中心、精准施教，减少浪费、降低教育成本、提高教育效率，使每个学生成人、成才甚至成为国际级大师，成为推动中国式现代的强大动力！
二、精益教育目标
（一）、精益教育把培养培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为首要目标。
“现代化的本质是人的现代化” [3]。培养什么人，是精益教育的首要问题。 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。 [4]在全国教育大会上，习近平总书记指出：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。精益教育就是利用“5s”、“ 价值流程图”等精益工具与教育规律有机融合起来，把培养社会主义建设者和接班人作为首要目标。精益教育就是要培养每个学生都有着坚定的社会主义和共产主义理想信念、把马克思主义基本原理与自己生活、工作相结合，把建党精神、长征精神等红色精神融入到每个人的学习、工作的方方面面，坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”、拥护“两个确立”。让“红色”成为精益教育培养学生的最靓丽底色！精益教育把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为首要目标。
（二）、精益教育把培养学生兴趣爱好、顽强的意志等良好的非智力因素作为重要目标。
非智力因素对学生成长成才至关重要。兴趣爱好是学生成才的动力，顽强的意志、坚韧不拔的毅力，是学生成才成功的柱石。兴趣爱好是学生努力学习、不断钻研、攻坚克难的强大动力，本文认为也是推动中国式现代化最深层动力！因此，只要有利于社会主义发展、有利于推动中国式现代化、推动中华民族伟大复兴的兴趣爱好，都应该鼓励、支持。
识别价值流是精益教育的核心思想。精益教育借助工具价值流程图，在德智体美劳全面发展的基础上，分辨学生兴趣爱好、擅长领域、最大闪光点和潜能，并努力使学生把这一闪光点、潜能发挥到极致，就像袁隆平一辈子只干一件事——钻研水稻一样，把自己的兴趣爱好与职业生涯相契合，作为一生努力追求，爱我所爱，奔赴山海！无论遇到多大困难与挫折，努力坚持，百折不挠、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！精益教育下的每个学生都把自己的兴趣爱好、聪明才智发挥到极致为推动中国式现代化、推动中华民族伟大复兴而奋斗终身！
综上：精益教育就是充分借鉴精益生产、精益管理经验，把精益思想和教育规律相融合，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为首要目标，深度挖掘学生的兴趣爱好、聪明才智，并使学生发挥到极致的教育。精益教育是中国式现代化的强大动力。
参考文献：
[1] 约翰·德鲁、布莱尔·麦卡勒姆、斯蒂芬·罗根霍夫. 精益之道[M].北京：机械工业出版社，2007：第4页.
[2] 约翰·德鲁、布莱尔·麦卡勒姆、斯蒂芬·罗根霍夫. 精益之道[M].北京：机械工业出版社，2007：第12页.
[3]习近平.习近平关于社会主义经济建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017：第164页.
[4]习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022：第34页.