对女性来说，乳腺癌是发病率较高的恶性肿瘤疾病。前期病症不严重的患者通过及时治疗可获得良好疗效。但对于一些病症较为严重的患者来说，还需接受疗程较长的化疗进行治疗[1]。分段式护理结合个体化康复训练侧重于在患者进行治疗的不同阶段，根据患者的实际病情，为患者制定并实施个性化的康复训练，促进其早日康复。本研究分析了对乳腺癌化疗患者实施分段式护理结合个体化康复训练，探讨其对患者心理状态、护理满意度的影响。具体内容如下。
1 对象与方法
1.1对象
回顾性分析2022年5月至2023年5月期间，我院接诊的80例乳腺癌化疗患者资料。按收集资料顺序，将2022年5月至2022年10月接诊的患者资料标记为对照组，将2022年10月至2023年5月接诊的患者资料标记为观察组。对照组40例，资料中患者的平均年龄（56.41±1.13）岁。观察组40例，资料中患者的平均年龄（56.49±1.04）岁。所有患者资料均已确认符合研究条件。两组患者资料一般资料差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组患者资料显示已实施常规护理模式。观察组患者资料显示已实施分段式护理结合个体化康复训练护理模式，具体实施方法如下：
分段式护理结合个体化康复训练：护理人员基于分段式护理，在患者接受治疗的不同时间段为患者进行性质不同的康复训练。在患者进行化疗前，由于患者普遍对化疗具有紧张或者是恐惧的不良心理，因此护理人员需要对患者进行详细的健康宣教，为患者进行心理康复训练，缓解患者的负性情绪，避免影响化疗效果。在患者进行化疗期间，因为化疗会导致患者的体质变差，护理人员在注意患者心理状态的同时，还需针对患者，为患者制定合适的锻炼计划，让患者的身体进行康复训练，增强体质。在患者进行化疗后，护理人员需了解患者的饮食习惯与喜好，为患者定制合适的营养饮食，让患者进行适当的有氧训练促进身体康复。
1.3观察指标
（1）负性情绪：通过比较抑郁情绪评分（SDS）和焦虑情绪评分（SAS），分析两组患者的心理状态。
（2）护理满意度：以自制问卷调查两组患者的满意度，选项包括十分满意、满意与不满意三个方面，护理满意度=（十分满意+满意）/n*100%。。
1.4 统计学方法
采用SPSS30.0统计学软件进行数据分析。
2 结果
2.1 SAS、SDS比较
将两组患者资料显示的负性情绪（焦虑情绪、抑郁情绪）评分作比较，结果显示观察组患者资料显示的负性情绪评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1。
表1 两组负性情绪评分比较（x̄±s）
2.2 护理满意度比较
观察组患者对护理人员及医院的护理满意度（100%）高于对照组（78%），差异均有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
使用常规护理在临床上对乳腺癌化疗患者实施护理时，更多的是关注患者身体的不良反应，缺乏对患者心理的护理[2]。对患者实施分段式护理结合个体化康复训练，可以通过不同的化疗阶段为患者进行不同性质的护理。患者进行化疗的前期，护理人员应以缓解患者的负性情绪为目的，为患者进行心理护理。在化疗期间，由于患者的体质普遍较差，护理人员应当以增强体质的康复训练为主。患者化疗后，护理人员应根据患者的实际状况提供合适患者的营养饮食指导，给患者提供最优质的护理服务，促进患者早日康复，减少患者的经济负担[3]。
通过本次研究分析实验数据后，发现实施分段式护理结合个体化康复训练的观察组乳腺癌化疗患者资料显示患者的负性情绪评分要低于对照组（P<0.05），并且观察组患者资料显示患者对护理的满意评价高于对照组(P<0.05)，客观说明护理人员使用的分段式护理结合个体化康复训练方式缓解了患者的不良情绪，提升了医护人员对患者的治疗成效。
综上所述，对乳腺癌化疗患者实施分段式护理结合个体化康复训练，可以减少患者在患病时所产生的负面情绪，使患者的临床治疗的过程进行得更顺利，改善患者在接受治疗时的不良情绪与护理满意评价，显著提升了医院的疗效。