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数形结合,开启数学智慧的大门

陆小蓓

江苏省南京市五老村小学

摘要: 为了在数学课堂上渗透数形结合思想,开启数学智慧的大门,笔者结合苏教版小学数学的教材内容,希望通过线段图、实物模型、点子图和几何图形等建立数和形之间的转化,使数学问题形中有数,数中有形。
关键词: 数形结合；苏教版；数学智慧；
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