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小学品社课教学影响因素与对策研究

姜北光

山东省胶州市第六实验小学

摘要: 小学品社课是一门以学生生活为基础,以培养学生良好品德为核心,旨在促进学生发展的综合性课程,是新一轮教学改革"立德树人"的重要体现。目前,在教学中,它教学还存在诸多不足,如教学低效甚至无效化等。文章深入研究小学品社教学影响因素,并提出针对性改进措施,以期提高该教学的实效性。
关键词: 小学；课堂教学；品社与社会；影响因素；对策；
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