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快乐数学课堂的多元构建

施静

江苏省海安市南莫镇中心小学

摘要: 打造快乐数学课堂,是理想数学教学的追求,也是以学生为中心的教学思想的体现。教师应关注情境引趣,让学生快乐学习;还应重视游戏激趣,让学生快乐活动;也应通过故事促趣,让学生快乐探究。引领学生积极地投身于知识形成的探究之中,让数学课堂充满快乐、充满灵动。
关键词: 小学数学；快乐课堂；多元构建；
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