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“走班制”分层教学在初中数学中的应用研究

刘姣辉

湖南省娄底市第二中学

摘要: 在初中数学中引入"走班制"分层教学模式,是提高当前中学生数学核心素养的重要途径。文章分析了"走班制"分层教学的内涵,阐述了初中数学实施"走班制"分层教学的意义,并就"走班制"分层教学在初中数学中的应用策略进行了探索实践。
关键词: “走班制”；分层教学；初中数学；
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