引言：正如习近平总书记所说：“我们的事业越是前进，越是发展，就会有越多的新情况新问题出现，就会有更多的风险和挑战，也会有更多的难以预测的东西出现。”风险和挑战越多，就越要不断地加强忧患意识、防范风险和挑战。对社会主义学院也有同样的需求，一定要对主体教学的教学管理安全给予足够的关注，加强对风险的认识，提升对风险的控制，保证课堂上的安全和秩序，保证课堂高效进行。
一、主体班教学管理安全风险管控的重要意义
（一）正确认识我国社会主义学院的本质定位
在中国共产党的领导下，社会主义学院是一所具有统战性质的政治院校，也是各民主党派和无党派人士的联合党校，它是对统战人才进行教育和培养的主要阵地，是进行统战工作的主要机构，同时也是党和政府的干部教育和训练系统的一个主要部分。这样的性质定位，突出了社会主义学院的“政治性”。
（二）是贯彻党的工作原则的必要性
《社会主义学院工作条例》明确规定：一是坚持党的领导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，牢牢把握正确办学方向；坚持围绕中心、服务大局，突出政治培训，强化政治共识，巩固团结奋斗的共同思想政治基础。二是要把实践与理论结合起来，解放思想，进行改革与创新；坚持联合办学和开放式办学，整合优势资源，提升办学水平。三是我们要严以治院，严以治教，严以治学。要确保教育工作的顺利进行，就必须强化教育工作的组织和实施，就必须做好教育培训管理的各项工作。
二、加强主体班教学管理安全风险管控的路径方法
（一）强化对学员意识形态领域的风险控制
通过对社会主义学院教育培训工作中存在的问题进行分析，提出了参训学员在教育培训过程中存在的意识形态领域风险问题和对策。阿克苏地区社会主义学院按照有关规定，结合培训工作实际，先后制定了《加强课堂政治把关的办法》《干部教育培训学员管理规定》《阿克苏地区×××培训班管理制度》《关于加强培训工作微信群管理的意见》《教务工作流程》《主体班安全细则》《班主任职责》等制度等有关规定，加强意识形态风险排查，强化意识形态阵地管理，确保学员思想道德建设的顺利进行，切实不断深化政治共识教育，加强政治引领，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位和地区统一战线团结奋斗的共同思想基础。与此同时，在学生手册的封面上，还印刷了一些常态化的防疫要求和安全提示，并作出特殊的提醒。
（二）强化对主体班教学管理安全的风险控制
根据工作需要，对各类责任人员进行分类的教育和培养。对教育一线上的教务处工作人员、教师班主任、辅导员进行专项培训，并学会急救教育的方式，进行消防演习，从而提升学生的危险预防和紧急处理问题的能力。对后勤管理人员、物业和食堂工作人员等，运用安全教育宣传、安全知识学习、安全演练等各种方法，对教职工进行强化培训，提升在危急状况下的应对能力。对教辅人员、其他部门的工作人员进行安全教育，增强他们的安全和预防意识。与此同时，将相应的课程纳入到教学计划中，对学员进行训练，使学员们能够熟练地掌握相应的安全技巧，增强学员们的安全观念，从而提升学员们的自我救助和互助能力。
（三）强化对潜在危险的研究和防范
深入地研究了安全风险问题，总结了校园风险规律，对教学管理安全特征进行了分析，找到了造成安全风险的诱因，并找到了在教学各环节中存在的安全风险点，从而可以对其展开了有效的风险防控管理，从而达到了对安全风险的事前预防预警的有效目的。举行了主体教学管理中的安全风险主体座谈会，对学员们进行了安全相关的法律和规定，并对其进行了初步的了解，对教育中的安全问题进行了研究。以学校为例，分析了教室、餐厅、宿舍和运动场等存在的潜在危险；按照授课方式，对教室授课、外设授课等在现场授课、异地授课等方面存在的安全隐患进行了分析；针对每名学员的身体健康、财产安全等方面进行分析。经过对这些问题的分析和研究，我们可以预先防范和防范各种可能出现的问题，并对它们进行仔细的排查，把它们抓住，扼杀在摇篮里。
（四）强化现场风险控制
任何地方都有危险，任何安全事故都无法彻底预防。在一次事故中，要强化工地的危险控制。一般按照四项原则处理：依法处理，正确处理，及时处理，科学处理。对事故发生后的第一时间，要立即上报，采取相应的对策，并在第一时间对事故进行初步处理。在处理时，要控制情况恶化，防止次生事故发生，降低安全事故造成的损失，最大限度地降低事故的冲击，确保人身安全。在应对突发事件的过程中，也要学习与媒介交流的技能，了解舆论的动向，做好积极的导向工作。
（五）强化对风险控制的问责
习近平总书记曾指出，在预防和化解重大风险方面，要在各级领导干部中建立起“风险防控的责任机制”，促使他们“积极地增强合作”，才能保证“一级一级地抓一级，一层一层地抓落实”。要想对安全事件进行有效防范和控制，就必须要按照自己的岗位职责，对自己的责任进行明确，让各个层次的责任主体能够担当作为，做到层层落实，不留下任何的安全隐患。主管学院的院长，负责对学院的安全与风险控制工作进行全面的部署与检查，承担着领导职责。学校的书记是学校的第一责任人，要认真做好自己的工作，确保学校的安全。班主任、辅导员处于学校教育培训工作的第一线，对学校的安全隐患控制负有直接的职责。班委会配合老师进行学员的思想政治工作及对学员的教育管理，承担起帮助学员进行教育管理的职责。比如，执行治安控制汇报制，每个教学的老师都要向教务处的领导汇报学生的治安情况，执行治安工作的每日汇报规定；对于发生的紧急治安事故，老师要在第一时间对其进行处理的过程中，要第一时间将事故通报给学校的负责人和分管学院的领导，并要执行第一时间上报的规定；学生的来校、返校和离校，由各班各班的老师负责汇报。坚持一层层地抓实、抓到位，才能有效地预防和化解安全风险和隐患。
参考文献
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[6]社会主义学院工作条例