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《无线传感网络》课程的教学模式研究与探索

李孟 周荣艳

南阳理工学院

摘要: 针对应用型本科院校的"新工科"专业——物联网工程专业人才培养的现状,结合以市场需求为导向,培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高的工程科技人才。从教学模式、教学环节设计、项目选择、考核方式五个方面对物联网专业的专业必修课——《无线传感网络》教学模式进行积极的探索和实践,采用项目驱动的方式,对课程的教学模式进行研究和探索。
关键词: “新工科”人才；教学模式；项目驱动；应用型本科院校；
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