摘要: 众所周知,数学作为一切学科与技术的基础,在推动社会发展方面发挥着其不可取代的重要作用。因此,在大学教育期间,各院校着重加强对学生进行全方位的数学教育,其重要性是不言而喻的。而概率论与数理统计作为数学教学中的重要组成部分,其重要性也越发突出。如何有效的完成"概率论与数理统计"教学已经成为了当前众多数学教师需要考虑的首要问题之一。据相关调查研究发现,在"概率论与数理统计"教学中合理运用建模思想可以有效的提升教学效果。本文我们将针对建模思想在"概率论与数理统计"教学中的应用进行相应的分析。