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基于“i博导”网络教学平台的翻转课堂教学模式的研究与实践——以高职《电子商务基础》课程为例

陈洁

江西财经职业学院

摘要: 基于"i博导"平台开展的电子商务专业的翻转课堂,能够解决电子商务专业知识滞后、更新速度慢、缺乏实践支撑等各类问题。该模式经过4年的实施,有效地激发了学生的学习兴趣,增强了学生的自主学习的意识和能力,培养了学生更新自己知识结构的能力,更好地为电商企业和整个行业提供了优秀的电子商务相关人才。
关键词: 电子商务；翻转课堂；网络教学平台；i博导；
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