摘要: 通过"校企校"合作学院——南通职业大学林洋电子学院建设案例分析，探索中高职衔接"立交桥"架构下现代学徒制"六年一贯制"人才培养模式，即在中高职衔接项目的基础上，中高职学校与同一企业开展"一体化、分阶段"现代学徒制人才培养，解决学生学历提升、高质量对口就业和企业发展储备人才三大难题。同时针对"校企校"合作学院现代学徒制中存在的问题，提出了新型"校企校"合作学院的发展对策。