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基于要素投入视角的高校教师激励机制研究

陈权1 沈斌2

1.江苏大学教师教育学院；2.浙江农林大学经济管理学院

摘要: 对高校教师进行有效激励，有助于高校教师提高教学科研的产出量，减少职业倦怠，降低离职率。高校管理部门为了实现对高校教师的有效激励，需要进行相关要素的投入。文章基于生产要素理论和需求层次理论，探讨了各类要素对高校教师科研教学产出的具体影响，在此基础上，科学构建了新的高校教师激励机制。
关键词: 要素投入；需求层次理论；激励机制；
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