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2024年教育社会学国际研讨会 (ICSE 2024)

作者: 2024-10-25 09:00 单位：国内会议下载量：浏览量：4

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学校再生产的理论脉络及其启示

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合作学习：情面、“和合”与教学秩序再生产——基于“过程-结构”视角的比较个案分析

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