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全日制教育硕士生反思能力初始状况研究——基于D师范大学的调查
作者:
梁荣华1
曹艳玲2
饶从满1
单位：
1.东北师范大学教育学部；2.赫尔辛基大学教育科学学院
下载量：
71
浏览量：
554
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教学学术视角下高校公共课教师教学反思研究
作者:
于泽元
李颜希
单位：
西南大学教育学部
下载量：
92
浏览量：
492
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
全民防疫中的自我教育:基于“新冠肺炎”的反思
作者:
陈婕
程雯
单位：
广州大学教育学院
下载量：
54
浏览量：
445
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157023
出刊日期：
2025-03-21
基于“先学后教”理念的高中文言文课堂教学——以《前赤壁赋》为例
作者:
段雪婷
单位：
广东省广州市第二中学
下载量：
22
浏览量：
440
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
小学男教师专业发展的影响因素及促进策略
作者:
孔令帅1
王子帆2
单位：
1.上海师范大学国际与比较教育研究院；2.上海市徐汇区建襄小学
下载量：
84
浏览量：
547
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中国教师教育政策70年演进历程及理性反思——基于价值取向与工具选择的双重视角
作者:
谭诤
卢小陶
单位：
赣南师范大学教育科学学院
下载量：
97
浏览量：
556
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
关于中小学减负政策实施的反思与改进——基于“剧场效应”的视角
作者:
涂毅
王牧华
单位：
西南大学教育学部
下载量：
97
浏览量：
562
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于视频分析的反思性教学模型优化研究
作者:
高巍
徐仕晔
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
99
浏览量：
593
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教育惯性的反思以及在教师专业发展中的运用
作者:
周鹏生
单位：
西北民族大学教育科学与技术学院
下载量：
71
浏览量：
545
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
课堂教学的“天时地利人和”——《葡萄月令》教学反思
作者:
曾芳艳
单位：
广东省深圳市龙岗区横岗高级中学
下载量：
67
浏览量：
428
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
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