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基于自我导向学习的教师专业化发展的现状与思考——以平顶山市小学教师为例
作者:
张沛佳
刘建清
单位：
华中师范大学职业，继续教育学院
下载量：
58
浏览量：
509
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中小学教师荣誉:本体功能、实践局限及优化路径
作者:
秦鹏1
李文阁2
单位：
1.宁夏大学教育学院；2.北京师范大学体育与运动学院
下载量：
74
浏览量：
545
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
2.0时代中小学教师网络教学现状与改进策略研究
作者:
罗儒国
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
80
浏览量：
477
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
疫情期间小学教师工作投入感研究
作者:
陈晓庆1
张书宁2
单位：
浙江师范大学教师教育学院
下载量：
58
浏览量：
446
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于教育科研的中小学教师有效提炼概念路径探析
作者:
程先国
单位：
重庆市开州区教师进修学校
下载量：
34
浏览量：
411
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中小学教师劳动教育信念的迷思与解蔽
作者:
李慧
邓涛
单位：
东北师范大学教育学部
下载量：
52
浏览量：
521
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于在线开放课程的中小学教师专业发展模式建构
作者:
曾巍
单位：
河南大学教育科学学院
下载量：
57
浏览量：
527
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
知识创造型深度学习方式的构建与实践——基于卓越小学教师职前教育探索
作者:
曾文婕
阮婷婷
黄甫全
单位：
华南师范大学价值教育研究与开发中心
下载量：
55
浏览量：
542
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
智利中小学教师信息技术素养培养及其启示
作者:
张广兵
单位：
西南科技大学计算机学院
下载量：
70
浏览量：
548
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中小学教师课程设计与教学设计的统整
作者:
艾兴
赵瑞雪
单位：
西南大学教育学部
下载量：
57
浏览量：
351
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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