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基于PISA 2015测试的中小学科学素养的培养探究
作者:
闫晓萌
单位：
山东师范大学教育学部
下载量：
64
浏览量：
599
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
以具身认知理论指导小学科学教学—基于全国小学科学优质课《相貌各异的我们》的分析
作者:
邹兰
何善亮
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
66
浏览量：
575
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
做中学:小学《科学》教学的应然诉求
作者:
姜新生
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
74
浏览量：
565
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
课堂学习共同体视域下小学科学教学策略研究
作者:
黄威1
杨延从2,3
单位：
1.福建省厦门市翔安区第二实验小学；2.福建省厦门市翔安区教育研究中心；3.华中师范大学教育学院
下载量：
57
浏览量：
483
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157049
出刊日期：
2025-03-21
做中学:小学《科学》教学的应然诉求
作者:
姜新生
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
49
浏览量：
552
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于项目学习的小学科学探究的实践研究
作者:
杨玉佩1
彭虹斌2
单位：
1.华南理工大学附属实验学校；2.华南师范大学公共管理学院
下载量：
82
浏览量：
585
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
小学科学教科书调适的逻辑和实践
作者:
张昕
李臣之
单位：
陕西省西安市车辆中学，深圳大学师范学院
下载量：
47
浏览量：
561
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“模块化连线勾选式”记录单在探究型科学课中的应用
作者:
杜伟1
张艾妮2
单位：
1.深圳市宝安区教育科学研究院；2.深圳市宝安区翻身小学
下载量：
66
浏览量：
481
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157040
出刊日期：
2025-03-21
技术与工程:新领域、新特点、新策略
作者:
陈建
单位：
南通师范高等专科学校科技处
下载量：
69
浏览量：
544
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
应用微课为学生探索植物科学的实践活动搭建思维支架
作者:
张爱民
单位：
广东省广州市荔湾区詹天佑小学
下载量：
75
浏览量：
543
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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