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追本与正本：幼儿园数学教育“小学化”匡正
作者:
谷冰莹
李朝辉
单位：
吉林师范大学教育科学学院
下载量：
65
浏览量：
473
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
基于用户满意度的我国学前教育慕课质量评价研究
作者:
钱小龙1
吴如梦1
黄蓓蓓2
单位：
1.南通大学教育科学学院；2.南京大学教育研究院
下载量：
78
浏览量：
522
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
我国学前教育装备的现状与展望——基于30个省份教育装备政策的文本分析
作者:
马丽1
向蓉2
单位：
1.成都大学师范学院；2.华中师范大学教育学院
下载量：
67
浏览量：
502
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教育现象学视域下高职院校新建学前教育专业人才培养模式优化策略
作者:
刘莹
陈天怡
赵京娜
单位：
黑龙江生态工程职业学院人文社科系
下载量：
78
浏览量：
537
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国学前教育立法的体系化建构路径
作者:
裴培
单位：
亳州学院教育系
下载量：
91
浏览量：
532
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
对学前教育专业本科人才培养目标的反思
作者:
曾强
单位：
海南师范大学教育与心理学院
下载量：
48
浏览量：
557
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
学前儿童科学学习过程及其影响因素研究
作者:
陈晓芳
单位：
北京教育学院学前教育学院
下载量：
95
浏览量：
558
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
从儿童权利视角看我国学前教育发展
作者:
黄振威
单位：
中国社会科学院研究生院
下载量：
58
浏览量：
557
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
以过程性质量为重点的学前教育质量监测与评估指标体系构建研究——以青岛市为例
作者:
孙玉洁
韩林苑
袁丽娟
单位：
青岛大学师范学院
下载量：
91
浏览量：
540
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
地方性高校学前教育专业实践教学的盲点与突围
作者:
李中英1
陈志其2
单位：
1.喀什大学教育科学学院；2.华中师范大学教育学院
下载量：
22
浏览量：
277
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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