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日常化师生交往及其超越
作者: 王七巧 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：55 浏览量：418
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让课堂回归本质——语文课堂师生对话的价值思考
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内地西藏幼师生数学PCK培养的“DICT”模式构建
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教师权威的失真与回归
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论教师的无意识离间及其教育影响
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教师语言暴力中的话语与权力关系探析
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儒家师生关系：传统与现代的融合
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关于沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
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内尔.诺丁斯关怀伦理域下师生关系的建构
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基于新课改探讨初中音乐课堂教学的师生互动艺术
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