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出刊日期：
变与不变：人工智能时代教师专业能力重构
作者:
伍海云1
范涌峰2
单位：
1.海南省教育研究培训院；2.西南大学基础教育研究中心
下载量：
48
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507
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DOI：
出刊日期：
2025-04-11
中小学教师培训体系的构建与实践
作者:
刘丽颖
单位：
河间市教师进修学校
下载量：
103
浏览量：
569
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于TPACK的中小学教师信息技术应用能力提升策略研究
作者:
史先红1
赵呈领2
单位：
1.许昌学院公共实验中心；2.华中师范大学教育信息技术学院
下载量：
87
浏览量：
550
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中小学教师培训体系的构建与实践
作者:
刘丽颖
单位：
河间市教师进修学校
下载量：
81
浏览量：
539
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于TPACK的中小学教师信息技术应用能力提升策略研究
作者:
史先红1
赵呈领2
单位：
1.许昌学院公共实验中心；2.华中师范大学教育信息技术学院
下载量：
91
浏览量：
565
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出刊日期：
2025-03-21
以强化使命感为指向的中小学教师培训体系重构
作者:
王晶晶
陆少颖
单位：
宁波教育学院
下载量：
51
浏览量：
450
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出刊日期：
2025-03-21
远程培训中辅导教师培养策略的研究与实践——以北京大学中小学教师远程培训项目为例
作者:
王瑞娥
单位：
北京大学继续教育学院
下载量：
45
浏览量：
517
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DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中小学教师荣誉:本体功能、实践局限及优化路径
作者:
秦鹏1
李文阁2
单位：
1.宁夏大学教育学院；2.北京师范大学体育与运动学院
下载量：
74
浏览量：
542
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DOI：
出刊日期：
2025-03-21
2.0时代中小学教师网络教学现状与改进策略研究
作者:
罗儒国
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
80
浏览量：
475
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出刊日期：
2025-03-21
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