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从“相安的疏离”到“理性的亲密”——基于扎根理论的研究生导学关系探析

作者: 欧阳硕胡劲松单位：华南师范大学教育科学学院下载量：43 浏览量：654

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

成人网络非正式学习的内涵发展及其价值探析

作者: 孙烨超1 郑淮2 单位：华南师范大学教育科学学院下载量：74 浏览量：491

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

日本终身教育立法及其启示

作者: 邓毅1 刘亚珠2 单位： 1.华南师范大学继续教育学院；2.华南师范大学教育科学学院下载量：52 浏览量：408

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

新中国社会转型与高校教师研究的话语流变

作者: 陈先哲单位：华南师范大学教育科学学院下载量：57 浏览量：563

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

教师“为他责任”伦理:言说与批判

作者: 张广君宋文文单位：华南师范大学教育科学学院下载量：57 浏览量：2494

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

“教学历史意识”初探——生成论教学哲学的立场

作者: 曾瑶张广君单位：华南师范大学教育科学学院下载量：52 浏览量：563

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

粤港澳大湾区高等教育融合发展:理念、现实与制度同构

作者: 许长青1 卢晓中2 单位： 1.中山大学政治与公共事务管理学院/中国公共管理研究中心；2.华南师范大学教育科学学院下载量：58 浏览量：549

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

科学知识、道德责任和金钱政治:芝加哥城市改革中的芝加哥大学(1892-1906年)

作者: 孙碧单位：华南师范大学教育科学学院下载量：85 浏览量：566

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

教学创新:从教育现代化的回归到智慧课堂的超越

作者: 李志厚单位：华南师范大学教育科学学院下载量：64 浏览量：503

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2020.157039 出刊日期：2025-03-21

适度学习:基于教育高质量发展的教学追求

作者: 陈晓雪李志厚单位：华南师范大学教育科学学院下载量：60 浏览量：483

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2020.157030 出刊日期：2025-03-21

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