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T-Reader:一种基于自注意力机制的多任务深度阅读理解模型
作者:
郑玉昆1
李丹2
范臻1
刘奕群1
张敏1
马少平1
单位：
1.清华大学计算机系；2.阿姆斯特丹大学ILPS
下载量：
47
浏览量：
461
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-21
数据分析 深度解读——信息技术环境下高中整本书深度阅读调查问卷设计注意事项初探
作者:
郑燕芝
单位：
佛山市南海区狮山石门高级中学
下载量：
32
浏览量：
468
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2025.157002
出刊日期：
2025-04-10
指向高阶思维发展的高段语文深度阅读学习策略研究
作者:
陆娟萍
单位：
浙江省平湖市广陈中心小学
下载量：
66
浏览量：
477
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157048
出刊日期：
2025-03-21
群文阅读理念下的小学语文古诗词教学的策略研究
作者:
朱宏
单位：
四川省资阳市雁江区保和镇紫微小学
下载量：
68
浏览量：
871
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157030
出刊日期：
2025-03-19
小学语文小古文深度阅读的教学策略
作者:
朱枫莲
单位：
漳州市云霄县火田中心小学，363302
下载量：
185
浏览量：
2336
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2021.157033
出刊日期：
2025-03-14
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