-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 >

投稿须知

乡村教师定向培养的成效、问题及对策

作者: 辛宪军徐新萍单位：江苏第二师范学院教务处下载量：50 浏览量：520

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-04-11

我国师范生免费教育研究进展及公费教育研究思路——基于CiteSpace的可视化分析

作者: 马兆鹏1 柏灵2 李明爽3 单位： 1.临沂大学研究生处；2.临沂大学教育学院；3.德克萨斯大学奥斯汀分校交流科学与障碍系下载量：68 浏览量：502

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

工作角色与社会身份:教师职业认同的双重内涵及其价值审视

作者: 张睆1，2 张晓辉3 胡卫平1 单位： 1.陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室；2.山西师范大学教育科学学院；3.北京师范大学心理学院下载量：84 浏览量：559

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

农村教师职业身份认同:制度偏失与修复

作者: 殷世东1,2 单位： 1.福建师范大学教育学院；2.合肥师范学院教师教育研究中心下载量：53 浏览量：397

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

小学男教师专业发展的影响因素及促进策略

作者: 孔令帅1 王子帆2 单位： 1.上海师范大学国际与比较教育研究院；2.上海市徐汇区建襄小学下载量：84 浏览量：547

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

高职院校护生职业认同的教育实践研究 ——以《内科护理学》为例

作者: 谌娇单位：民办四川天一学院，618000 下载量：38 浏览量：1658

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2025.157003 出刊日期：2025-03-19

体育指导员职业认同与职业发展路径研究

作者: 齐红芳单位：太原市社会体育指导中心，030001 下载量：103 浏览量：2100

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2024.157276 出刊日期：2025-02-19

深圳市某三甲医院护士职业认同与职业规划的相关性分析

作者: 谭文广林辉单位：山东协和学院，山东济南，250109 下载量：73 浏览量：1631

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157185 出刊日期：2025-02-18

学前教育专业学生职业认同感策略研究

作者: 王双秋李新月潘士超单位：山东协和学院，山东济南，250109 下载量：64 浏览量：1712

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157109 出刊日期：2025-02-18

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com