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跨界学习:非连续性文本阅读素养生成的有效路径
作者:
邹晓明
单位：
如皋市教育局教育科学研究室
下载量：
47
浏览量：
508
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
PISA2018阅读素养评估变化及对我国语文教学的启示
作者:
郑新丽
单位：
宝鸡文理学院文学与新闻传播学院
下载量：
46
浏览量：
536
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
小学语文高年级古诗词主题式群文阅读的教学策略与学生阅读素养提升
作者:
刘丹
单位：
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市阿什里乡中心学校，831100
下载量：
35
浏览量：
716
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157108
出刊日期：
2025-03-19
推进小学语文整本书阅读模式提升学生阅读素养的策略
作者:
李家顺
单位：
云南省楚雄州楚雄市吕合镇中心小学
675009
下载量：
162
浏览量：
1639
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157397
出刊日期：
2025-01-23
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