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推理偏差:冲突察觉还是冲突抑制的失败?
作者:
孙铁1
袁上清1
李艺2
肖风2
单位：
1.首都师范大学心理学院北京市“学习与认知”重点实验室；2.山西师范大学教育科学学院山西基础教育质量提升协同创新中心
下载量：
13
浏览量：
189
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-18
研学旅行教师队伍建设研究
作者:
郝琦蕾
王宁宁
单位：
山西师范大学教育科学学院
下载量：
72
浏览量：
480
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-11
张雪门行为课程对农村幼儿园去“小学化”的启示
作者:
郑玉田
张琴秀
单位：
山西师范大学教育科学学院
下载量：
79
浏览量：
459
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
我国家庭教育指导需求研究:回顾与反思
作者:
李海云
魏衍
单位：
山西师范大学教育科学学院
下载量：
36
浏览量：
493
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中国高等教育学术研究的演变与发展趋势(1980-2019)——基于对六个CSSCI高等教育源刊的大数据分析
作者:
赵志纯1
何齐宗1
安静1
陈富2
单位：
1.江西师范大学教育学院，2.山西师范大学教育科学学院
下载量：
58
浏览量：
520
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
工作角色与社会身份:教师职业认同的双重内涵及其价值审视
作者:
张睆1，2
张晓辉3
胡卫平1
单位：
1.陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室；2.山西师范大学教育科学学院；3.北京师范大学心理学院
下载量：
84
浏览量：
517
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
精英化招生：教师培养精英化的关键
作者:
王换芳1
闫建璋2
单位：
1.山西师范大学教育科学学院；2.山西师范大学教师教育学院
下载量：
76
浏览量：
510
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教师资格考试的批判与改进——基于山西师范大学的调查研究
作者:
张荣华1
陈富2
邵搏宇1
王可1
单位：
1.山西师范大学教师教育学院；2.山西师范大学教育科学学院
下载量：
66
浏览量：
508
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
师范生学习满意度的影响因素及其改进策略——来自实证研究的启示
作者:
陈富1
孙雁娥2
单位：
1.山西师范大学教育科学学院；2.山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心
下载量：
84
浏览量：
461
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
师范大学研究生批判性思维之现状考察与提升策略
作者:
陈富1
杨晓丽1
张荣华2
单位：
1.山西师范大学教育科学学院；2.山西师范大学教师教育学院
下载量：
52
浏览量：
511
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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