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“互联网+教育”样态下的教师生命性专业成长
作者:
姜文静
兰英
单位：
西南大学教育学部
下载量：
59
浏览量：
398
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中学体育教师专业成长策略
作者:
王治国
单位：
哈尔滨市东湖路学校
下载量：
249
浏览量：
2490
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2022.157186
出刊日期：
2025-03-03
浅谈小学数学课堂教学，促进教师专业成长
作者:
夏钰颜
单位：
贵州省毕节市金沙县岩孔街道箐口小学，551801
下载量：
233
浏览量：
2060
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2022.157076
出刊日期：
2025-02-28
多维赋能深度学习促进物理教师专业成长
作者:
韦景田
单位：
广西桂平市浔州高级中学，537200
下载量：
198
浏览量：
2382
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2022.157084
出刊日期：
2025-02-19
浅析高中历史教师专业素养提升策略
作者:
朱学文
单位：
信阳大别山高级中学，464000
下载量：
577
浏览量：
5253
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2021.157578
出刊日期：
2025-02-17
创新园本培训模式,助推教师专业成长——幼儿园开展
作者:
吴飞燕
单位：
莲都区培红幼儿园教育集团，浙江省丽水市，323000
下载量：
170
浏览量：
1719
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157059
出刊日期：
2025-02-12
教育现代化背景下新进高中化学教师专业成长策略研究
作者:
孙海川
单位：
四川省仪陇宏德中学，637600
下载量：
152
浏览量：
1540
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2022.157012
出刊日期：
2025-01-17
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