文章-世纪中文出版社

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陈新阳--文章已录用《发电技术与研究》2025-05-30

高二帅--文章已录用《电力技术学报》2025-05-30

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推理偏差:冲突察觉还是冲突抑制的失败?

作者: 孙铁1 袁上清1 李艺2 肖风2 单位： 1.首都师范大学心理学院北京市“学习与认知”重点实验室；2.山西师范大学教育科学学院山西基础教育质量提升协同创新中心下载量：13 浏览量：198

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-04-18

“互联网+”背景下高职会计教育质量提升思考

作者: 韩志华单位：齐齐哈尔高等师范专科学校，136000 下载量：253 浏览量：1156

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2024.157558 出刊日期：2025-04-17

世界一流学科建设视域下的研究生教育质量提升研究

作者: 刘国瑜单位：南京农业大学发展规划与学科建设处下载量：86 浏览量：528

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

师范生学习满意度的影响因素及其改进策略——来自实证研究的启示

作者: 陈富1 孙雁娥2 单位： 1.山西师范大学教育科学学院；2.山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心下载量：84 浏览量：465

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-21

小学道德与法治教育质量提升策略研究

作者: 刘莹单位：辽宁葫芦岛市教师进修学院，125000 下载量：23 浏览量：361

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2025.157107 出刊日期：2025-03-10

乡村振兴背景下农村教育质量提升的有效路径

作者: 申婷单位：天水市招生考试办公室，741020 下载量：143 浏览量：1558

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157709 出刊日期：2025-02-24

中小学心理健康教育质量提升策略研究

作者: 李秀英单位：黑龙江省双鸭山市实验学校，155100 下载量：188 浏览量：732

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2024.157097 出刊日期：2025-02-08

双减背景下小学教育教学管理探索

作者: 王亚峰单位：辽宁省朝阳市教师进修学院，122000 下载量：201 浏览量：2348

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157043 出刊日期：2025-01-22

“三全育人”模式下大学生思想政治教育质量提升实践路径研究

作者: 史宗平王森徐大越宋浩申圳单位：东北大学秦皇岛分校，河北秦皇岛，066004 下载量：156 浏览量：1619

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157011 出刊日期：2025-01-17

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