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近二十年我国学前融合教育研究综述：基于CiteSpace可视化分析
作者:
罗怡欣
单位：
河南省信阳师范大学，464000
下载量：
372
浏览量：
2318
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157029
出刊日期：
2025-04-07
赫尔巴特训育思想再认识——兼论其对儿童道德培养的启示
作者:
孟祥庚
单位：
华东师范大学教育学系
下载量：
87
浏览量：
536
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
我国职业教育“双师型”教师研究的动态、热点与趋势——基于CiteSpace可视化分析
作者:
孙刚成
左晶晶
单位：
延安大学教育科学学院
下载量：
56
浏览量：
530
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中国精神健康社会工作研究综述——基于CNKI文献的CiteSpace可视化分析（2000—2022）
作者:
向雅书
单位：
四川省社会科学院，四川成都，610071
下载量：
178
浏览量：
1925
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157006
出刊日期：
2025-03-14
我国中学地理课程思政研究进展——基于citespace可视化分析
作者:
何丽萍
施佳敏
龚佳玲
单位：
广西师范大学环境与资源学院，广西桂林，541006
下载量：
189
浏览量：
1474
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157086
出刊日期：
2025-02-27
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