随着新一轮基础教育课程改革的实施，高中音乐教学受到了越来越多的重视。高中音乐教学不仅可以陶冶高中生的情操，同时还是实施德育教育的有效途径。因此，高中音乐教师应该积极将德育教育与音乐教学进行有效融合，以此加强对高中生的素质教育。笔者针对高中音乐教学中融合德育教育的重要性以及存在的问题进行了探究与分析，并提出了高中音乐教学融合德育教育的有效策略，希望深化教育工作者对音乐教育的德育功能的认识，做到音乐知识的教学、音乐能力的培养与思想道德教育的有机结合。