多动症是一种常见的儿童心理疾病，其智力正常或接近正常，存在与实际年龄不相符的注意力不集中、活动过多及冲动，自控能力较差，以致影响学习^[1-3]。临床中主要采取口服西药治疗，可在一定程度上改善多动症状，由于不良反应较多，使患儿依从性变差。因此，为探寻更好治疗方法，我院对儿童多动症实施中医联合心理进行疗效分析，具体方法如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取2020年7月到2021年8月我院门诊治疗的68例多动症儿童作为本次研究对象，按照数字随机方式分为对照组和研究组，每组各34例。对照组男孩21例，女孩13例，年龄在6岁到12岁之间，平均年龄（7.23±2.15）岁，病程6到24个月，平均病程时间为（7.58±3.12）个月；研究组男孩28例，女孩6例，年龄在7到12岁之间，平均年龄在（7.12±2.34）岁，病程时间在6到24个月，平均病程时间为（8.45±3.21）个月。两组患儿年龄、性别、病程差异没有统计学意义（P>0.05）。

纳入标准：符合儿童多动症诊断标准；年龄6到12岁。监护人签订知情同意书；

排除标准：患有严重器质性病变者；自闭症及智力发育低下者；对中药过敏者。

1.2 方法

（1）对照组：采用口服中药归脾汤合甘麦大枣汤加减治疗，方药组成炙甘草、党参、白术、黄芪、当归、大枣、龙眼肉、茯神、酸枣仁、远志、益智仁、石菖蒲。结合心理护理方法，疏导患儿以及家长负面情绪，以积极配合治疗。

（2）研究组：口服中药结合心理疗法治疗（我控制治疗、沙盘游戏）。比如出一道简单题目让患儿解答，要求在回答之前完成以下四个动作：停、停止其他活动、保持安静以及看，最后才开口回答；还将运用于实际环境场景训练患儿控制冲动行为。训练中，动作命令来自患儿内心，一旦动作定形，患儿自控力可提升。在进行自我控制训练中应注意训练顺序，由简单到复杂，时间由短到长，自我命令由少到多。沙盘游戏，每周3次，每次50分钟。两组患儿均治疗3个月，观察效果。

1.3 评价指标及判定标准

比较两组患儿治疗总有效率，总有效率=（有效+显效）/例数*100%，分数越高表示治疗效果越好。

1.4 统计学处理

对本次临床数据应用统计学软件SPSS23.0进行分析，计量资料行t检验，用（均数±标准差）表达，计数资料采取卡方/（n%）表示，P＜0.05表示有统计学意义。

2 结果

比较两组患者治疗总有效

研究组患儿总有效率优于对照组治疗后总有效率，差异呈现统计学意义（P<0.05）。详见表1。

表1 两组患儿治疗总有效率

3 讨论

儿童多动症是常见的儿童神经发育障碍性疾病，临床表现为注意力不集中、多动冲动。属中医躁动、健忘、失聪范畴。中医治疗多动症以辩证论治为主，分肝肾阴虚、心脾两虚及痰热内扰三型。中医辩证治疗，可根据患儿个体差异随证加减，且安全无毒副作用^[5-7]。本文主要采用中医联合心理疗法治疗儿童多动症，通过心理治疗可提高患儿对自己行为的认知，进而对自己行为做出判断，减少冲动行为^[10-12]。心理疗法配合药物治疗可提高患儿学习能力，减少多动症复发概率。

综上所述，将传统中医结合心理疗法治疗儿童多动症具有重要意义，可提高治疗效果，改善儿童多动症状，提高家长满意度，值得广泛推广使用。

【参考文献】

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