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有效利用错误资源 提高课堂教学效率——以四年级上册《运用商不变的性质进行除法简算》新授课为例
DOI
:
,
PDF
下载:
76
浏览: 468
作者
:
吴秀丽
；
；
叶晓玲
；
作者单位
:
福建省厦门市同安区岳口小学
；
关键词
:
错误
；
分析
；
改进
；
效率
；
摘要:
学生的错误是有价值的学习资源,根据学生出现的错误,分析出现错误的原因,改进教学设计,有效提高课堂教学效率。
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