初中作文教学阶梯式训练的策略
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作者: 徐慧娟；
作者单位: 江苏省南京市六合区金陵中学龙湖分校；
关键词: 作文教学；阶梯式训练；策略；
摘要: 初中作文教学是语文教学的难点。教师教起来费力,学生学起来也吃力。大量的教学实践证明,阶梯式训练可以有效提升学生的作文能力,对于学生作文训练的指导也更加具有针对性。拟针对初中作文教学阶梯式训练的策略进行详细地分析,以供师生参考。