检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
首页
文章
近四十年来我国教学文化研究的回顾与反思
DOI:
,
PDF
,
下载:
76
浏览: 493
作者:
叶鸿 沈小碚
;
作者单位:
西南大学教育学部
;
关键词:
教学文化;教学文化研究;研究方法;回顾与反思
;
摘要:
近四十年来,我国的教学文化研究可分为三个阶段,其主要内容包括教学文化本质的探索、教学文化重建的探究和文化影响下的教学变革的探究以及深层次教学文化的探究。针对教学文化研究存在的问题,应有针对性地明确教学文化研究的内涵,构建研究方法体系,转变研究视角,提高研究者素养。
投稿
相关文章
程序化护理干预模式在脑出血患者中的应用及对认知水平的影响研究
课堂革命背景下的音乐深度课堂教学模式的方法探索
人工智能的自我意识觉醒——谈日本当代芭蕾《妮娜物语》
文化共生视角下幼儿园师幼关系的构建
图书馆与社区文化融合发展的模式探讨
学术共建
清华大学出版社
北大中文系
国家工程技术数字图书馆
维普网
万方数据库