初中数学微课设计与应用——以“完全平方公式”为例
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作者: 韦兰英；
作者单位: 广西民族师范学院数学与计算机科学学院；
关键词: 初中数学；微课；教学设计；完全平方公式；
摘要: 微课在现代教育中发挥着越来越重要的作用,而微课教学设计是微课开发与制作的前提。分析当前微课教学设计存在的问题,有助于优化初中数学微课教学设计的一般流程,结合教育教学实践改进初中数学微课教学设计的策略。