非英语专业学生课堂内外交际能力,尤其是跨文化交际能力的缺失已经成为困扰很多教师和学生的主要问题。随着大学英语教学改革的推行,提高非英语专业学生的跨文化交际能力日益显示出它的重要性。本文以非英语专业学生英语课堂教学的现状为基础,阐述了学生英语交际能力薄弱的原因,并结合作者自身的教学实践经验探讨了提高非英语专业学生跨文化交际能力的一些策略。