摘要: 《义务教育数学课程标准》提出了在数学教学中培养学生感悟、思想、能力等诸多方面,而这些核心能力的培养都离不开学生的审题能力和解题能力。在教学中,教师应抓住一切契机向学生渗透审题的重要性,要重视审题,挖掘隐含条件,帮助学生理清题意,梳理数量关系;同时,通过对比分析,消除思维定式,促进学生审题解题能力的提升。