探讨健康教育视频在人工髋关节置换术康复护理中的应用效果。方法:选取2015年6至12月47例髋关节置换患者作为对照组,2016年1至6月50例患者作为观察组。对照组给予常规健康宣教,观察组在常规健康宣教的基础上加用视频宣教进行日常活动与功能锻炼。结果:两组患者在功能锻炼的依从性及髋关节活动Harris评分方面比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 :健康教育视频克服了单一健康教育方式的不足,提高了健康教育的效果。