为全面深入了解全日制职教专硕职业能力的培养现状，采用问卷分析法对广西师范大学职业技术师范学院2016级、2017级全日制职业技术教育专业研究生进行调查研究。调查分别从职业知识、职业技能、研发能力、综合应用能力四个方面提出问题，并对调查结果进行了细致分析，探究了当前职教专硕职业能力培养存在的利与弊，为进一步提高职教专硕职业能力培养质量提供参考和借鉴。