前言
随着改革的不断深化，市场机制已渗透到社会生活的各个领域 ，教育事业同时也面临着市场经济的严峻挑战。高校之间在学科建设、人才引进、社会服务体系建设、办学质量等各方面都展开了激烈的竞争，意在提高教学、科研水平，提升学校的知名度。民办高校作为独立自主办学法人，依靠社会资金办学，更应该加强财务管理、提高管理水平以适应激烈的竞争。本文基于民办高校财务会计转型视角分析管理会计应用的难点，提出更为有效的应用策略，以加强管理会计的建设与应用。
1 管理会计在民办高校财务会计转型中的应用概述
管理会计是会计的一个分支，企业管理会计是以实现利润最大化为目标，是为提高企业经济效益而提供的内部管理服务。鉴于我国民办高校性质，管理会计与传统的企业管理会计有重大区别。即民办高校管理会计侧重于内部管理，如成本核算、预算管理和绩效评价等，主要服务于自身内部管理需要，是一种深度参与管理决策、制定计划与绩效管理、提供报告等重要管理活动。基于民办高校的地位与性质，管理会计的应用价值十分显著。
2 管理会计在民办高校财务会计转型中应用的难点
2.1缺少专业管理会计人才
现阶段，高校明显缺少管理会计人才，绝大多数会计人员未取得管理会计资格，管理会计的应用变得十分困难。在管理会计的建设和应用中，专业管理会计人才无法充分参与时，管理会计应用的专业性便无法得到有效保障，且管理会计应用中存在的问题难以得到及时处理，极易加大管理会计应用的实际难度。专业管理会计人才缺失往往意味着管理会计应用中科学规划的缺失，这是民办高校在围绕财务会计转型积极进行管理会计应用尝试，也是管理会计应用无法取得突破的直接原因。
2.2管理会计工具应用难度较高
随着信息技术的发展，更多的民办高校使用信息化技术简化了会计核算的工作。财务会计运用信息技术处理数据，相比较传统核算模式，一个会计人员能够处理较多的财务数据，同时能采取多种方法进行财务会计核算工作。但是，民办高校财务部门作为全校经济活动的大数据处理中心，这对会计信息系统提出了更高的要求。目前多数民办高校财务系统普遍只能满足会计核算的要求，对校内各个部门之间的数据联动和数据处理都缺乏技术支持，管理会计工具应用难度较高。
2.3业财融合程度明显不足
目前，多数民办高校业财融合程度不明显，开展的固有财务会计工作也并未有意识地向业财融合的方向靠拢。由于业财融合的程度明显不足，校内不同部门、院系与财务部门之间的联系十分薄弱，财务会计转型下管理会计的应用缺乏良好的条件作支撑。此外，核心管理层并未给予业财融合视角开展财务会计工作，管理会计也很难在财务会计转型中得到充分应用。
2.4财务信息化水平较低
高校的管理会计建设与应用往往受财务信息化程度影响，通过对民办高校财务管理状况进行分析发现，财务信息化水平低，不利于管理会计在财务会计转型中的应用。由于财务信息化水平相对较低，财务会计、管理会计人员需要在单位时间内处理更为繁杂的基础工作。管理会计应用后需要充分利用财务数据，充分挖掘其价值，以降低财务信息化水平低对管理会计在高校财务会计转型中的应用产生的不利影响。
3 推进管理会计在民办高校财务会计转型中应用与实践策略
3.1培养管理会计人才
知识经济时代下，推进管理会计在民办高校财务会计转型中的应用离不开专业人才的参与与支持，因此加速培养管理会计人才十分重要，也是管理会计具体应用的前提。具体来说，民办高校应当将管理会计人才培养作为阶段性的财务管理目标，组织财务会计人员参加管理会计培训、学习，考取管理会计资格证书等。管理会计在财务会计转型中的应用，应当确立以管理会计人员为主体的领导小组，管理会计结合财务工作开展状况，以及根据财务会计转型的实际需要，规划管理会计的应用。民办高校自身要有效培养或引进优秀的管理会计人才，以优化管理会计在财务会计转型中的应用环境，有效处理管理会计应用中存在问题。因此，加速相应人才的培养需要成为管理会计应用层面的基础。
3.2选择相应的管理会计工具
在借助管理会计驱动财务会计转型时，民办高校应当结合财务会计转型的实际需要选用合适的管理会计工具。如，某民办高校在财务会计转型的进程中，对管理会计应用进行系统规划，并结合自身预算管理有效性偏低的情况，对全面预算管理工具进行具体应用，并构建全面预算管理体系。全面预算管理体系的构建有效提升财务会计工作的开展效率，更为重要的是得益于管理会计工具的合理选用，使得管理会计在财务会计转型中的应用具有良好的切入点。因此,民办高校应当在充分分析财务会计转型状况以及实际需要的基础上，选用合适的管理会计工具，并基于具体的管理会计工具的应用驱动财务会计转型。
3.3基于业财融合统筹财务工作
业财融合是财务管理上的具体趋势，在业财融合角下统筹财务会计工作十分必要，也是管理会计更好地在民办高校财务会计转型中应用的重要条件。例如，某民办高校在财务会计转型中，应用全面预算管理会计工具，同时基于季度与年度的管理会计报告进行了预算管理，以及财务管理决策的制定，通过对主要的资源消耗以及预算与实际差异率进行分析，财务管理的重点得到了明确，使得民办高校在开展财务管理活动的方向与目的也越发明显。管理会计应用对于管理的调整、优化和改进都具有极强的参考价值。在应用管理会计驱动高校财务会计转型时，业财融合应该成为财务工作开展中的指导性理念。
3.4 会计信息系统的整合和完善
目前民办高校已建立各类会计信息系统，但各个系统之间的操作、储存、格式、数据交换等大相径庭，导致数据出现重复。同时，各个系统对于数据处理的口径不一致导致通过使用全校整体的数据，难以在所有系统中完成统一的管理。因此，民办高校应基于业务情况，建立一个共同的财务数据库。单位内各个部门、系统之间都能够进行数据的查询和上传等，数据的共享和互通提高管理的效率，避免出现维护不同步、使用不方便的情况。例如，民办高校应用可以金蝶、用友软件，使得在线软件成为提升财务管理效率的具体途径。高校也应当对管理会计、财务会计人员的信息化管理能力进行培训，为会计信息系统的整合和完善提供有力支持。
4 结束语
民办高校应当重视财务会计转型下管理会计的应用，积极尝试管理会计的应用。在实际转型进进程中，民办高校要定期审视和分析管理会计的应用状况，破解相应的难点，弥补管理会计应用中的各种不足，以此积累更为丰富的应用经验。同时，不断调整与优化管理会计的应用，在激烈竞争中为自身发展获取更有价值的会计信息。
参考文献
[1] 张辉.学校财务会计工作存在的短板及应对方式探讨［J］.今日财富,2017(3):137.
[2] 王海妮.高校财务人员转型的能力框架构建与实施——基于管理会计在高校应用的新常态 [J]. 财会通讯，2018 (16)：46-49.
作者简介：
吴晋华（1990-10）女，硕士研究生，会计师，主要从事：财务