摘要: 新课改以来语文教学取得较大成绩，但仍存在一些不尽如人意的地方。基于语文教学现状，着眼于学生语文核心素养发展，促进深度学习的语文教学路径应包括:创设任务情境，培植深度学习的环境；搭建语言引导支架，发展学生高阶思维；运用多元表征方式，促进知识的深度整合；引入反思学习单，建构批判反思能力。