摘要: 教育智慧是教师教育理念、知识素养、情感与价值观以及教育机智等方面素质的综合体现。师范生教育智慧的形成前提是要有教师身份认同，愿意将来成为一名教师。而课堂教学又是师范院校培养师范生教育智慧的主要场所。因此，改造师范院校课堂教学，强化师范生的教师身份认同，加强教师的教学示范，是培养师范生教育智慧的有效途径。