摘要: 小学品社课是一门以学生生活为基础,以培养学生良好品德为核心,旨在促进学生发展的综合性课程,是新一轮教学改革"立德树人"的重要体现。目前,在教学中,它教学还存在诸多不足,如教学低效甚至无效化等。文章深入研究小学品社教学影响因素,并提出针对性改进措施,以期提高该教学的实效性。